Programa Primer año Taller Informática 2010

Programa de Informática de 1^er año.

El programa puede estar sujeto a modificaciones.

Unidad 1 ¿Cómo está formada una PC?

Contenidos.

Hardware. Concepto.

• Unidad de sistema y memoria.
• Periféricos.
• Dispositivos de almacenamiento.

Software. Concepto.

• Clasificación:
  • Según su función: de base y de aplicación.
  • Su comercialización: freeware, shareware, pago.
  • Su licencia: propietario, libre, código abierto, dominio público.

Sistemas operativos.

• Concepto y tipos.

Unidad 2 Generalidades sobre software de aplicación.

Contenidos.

• Ventanas y cuadro de diálogos.
• Comandos. Concepto.
• Seleccionar.
• Uso del teclado y mouse.
• Creación de archivos.

Unidad 3 ¿Cómo administro la información en la computadora?

Contenidos.

• Carpetas y archivos.
• Unidades de almacenamiento.
• Árbol de directorios.
• Crear carpetas y subcarpetas.
• Copiar, mover y eliminar carpetas y/o archivos.
• Cambiar el nombre a archivos y carpetas.

Unidad 4 ¿Cómo presento mis trabajos?

Contenidos.

Procesador de textos.

• Formato fuente o carácter.
• Formato párrafo.
• Edición.
• Bordes y sombreado.
• Corrector ortográfico y sinónimo.
• Numeración y viñetas.
• Tablas.
• Columnas.
• Inserción (símbolos, imágenes, notas, marcadores, hipervínculos)
• Formato de página.
• Fondo personalizado.
• Fecha como campo.
• Comentario, nota al pie.
• Cuadro de texto.
• Encabezado y pie de página.
• Plantillas.
• Combinar correspondencia.
• Impresión.
• Transformar documento de texto en página Web.

Presentaciones.

• Creación de diapositivas.
• Diseño y fondo.
• Texto.
• Imágenes.
• Sonidos.
• Animaciones y transiciones.
• Hipervínculos.
• Botones de acción.

Elaboración de páginas Web.

• Hipervínculos.
• Botones de comando.
• Formulario.
• Páginas con estilo o plantillas.

Uso de herramientas de Internet.

• Grupos.
• Wikis.
• Blogs.

Herramientas de dibujo.

• Barras de herramientas específicas.
• Tratamiento de la imagen.
• Interacción entre programas.

Herramientas para construir mapas conceptuales.

Unidad 5 ¿Qué más puedo hacer con la computadora?

Contenidos.

Comunicación.

• Concepto de redes.
• Internet como red de redes.
• Navegación en internet y evaluación de sitios Web.
• Las TIC como conjunto de herramientas creadas (computadora, video) y recreadas (cámara digital, cd, etc.).
• Comunicación sincrónica: chat y video conferencias.
• Comunicación asincrónica: correo electrónico y foros.
• Plataformas virtuales.

Búsqueda y tratamiento de la Información.

• En la computadora o en la red:
  • Explorador de Archivos: Opción Buscar.
• En Internet:
  • Portales.
  • Buscadores y Metabuscadores.

Uso del software para diferentes asignaturas.

• Trabajo coordinado.

Desarrollo de la actividad artística.

• Edición y tratamiento de la imagen y sonido.

Trabajo en la Web.

• Análisis de Sitios Web.
• Elaboración de Webquest.
• Creación de Blogs.

Unidad 6 ¿Cómo optimizar el funcionamiento de la computadora?

Contenidos.

Configuración general.

• Panel de control.

Instalación de Hardware y Software.

• A modo de ejemplo: instalación de discos extraíbles.
• Descarga y actualización de Antivirus.

Mantenimiento preventivo.

• Mantenimiento de discos.
• Creación de accesos directos a carpetas y archivos más utilizados.
• Liberar espacio en disco (desfragmentar discos, limpieza de cookies y temporales).
• Ofrecer mantenimiento preventivo a cuentas de correo.
• Virus informáticos. Estrategias para detectar y eliminar virus.

Unidad 7 ¿Cómo y cuándo surgió la informática y la computadora?

Contenidos.

• Breve reseña histórica de los principales acontecimientos que posibilitaron el desarrollo de la informática.
• Invención y evolución de la computadora.